sábado, 9 de julio de 2011

Clase 9: Secuencias Didácticas

La secuencia didáctica elegida es: ALIMENTACIÓN SALUDABLE.
La alimentación es fundamental en nuestras vidas, donde la cultura influye de manera directa sobre ella; es por ello que cada país, cada región tiene un estilo de alimentación diferente.
El objetivos de las actividades propuestas están orientadas a que los alumnos comprendan de qué nos alimentamos todos los seres humanos y cómo ésto puede afectar la salud.
Como primera actividad se propone que los alumnos describan qué componentes posee lo que diariamente comemos y que aporta cada uno haciéndolos investigar sobre los cuatro grupos de alimentos básicos: Hidratos de Carbono, Proteínas, Lípidos y Fibras. Para luego involucrarlos de manera más cotidiana con el tema, ya que deben tomar nota de lo que consumen diariamente durante una semana e ir registrándolo en una hoja de cálculo donde deben especificar cuántas veces han ingerido cada grupo de alimentos (realizando un promedio y un gráfico). Finalmente se les propone que en grupo busquen información sobre temas que se complementan con lo propuesto en un principio. Como cierre se realiza un debate tomando como eje principal las notas que han tomado acerca de su alimentación y reflexionar si los resultados coinciden con los de una alimentación saludable.
Las actividades son muy interesantes y completas, ya que los alumnos con las mismas podrán trabajar no solo en la escuela sino también en sus hogares y con sus familias, reflexionando sobres sus hábitos y costumbres alimenticias.Por otro lado pienso que es de suma importancia planificar detalladamente la secuencia didáctica, buscando la forma de que no les resulte a los alumnos monótona y aburrida. No modificaría la secuencia didáctiaca propuesta, pero sí tendría en cuenta lo mencionado anteriormente, como así también de que manera los alumnos se interesan por el tema para hacer de la clase un lugar ameno de interacción en donde todos(docente-alumnos) sean partícipes activos del proceso enseñanza-aprendizaje.

viernes, 8 de julio de 2011

Clase 8: Educación y Blogs

El blog elegido es: MÁS DE CIENCIAS del profesor Santiago Leiva.
Me resultó interesante todas las propuestas y temas tratados en el blog, ya que el material brindado por éste es de gran utilidad tanto para alumnos como para docentes. Nos permite ver la ciencia desde otra perspectiva.
En la página principal de este blog se visualizan distintas etiquetas que nos muestran los contenidos presentes en el mismo como por ejemplo: Astrofísica, Astronomía, Biología, Evolución, Genética, Neurobiología, Salud, entre otras.En cada una de ellas aparece no solamente información sino también imágenes, videos, artículos, entrevistas, enlaces con otros páginas, etc, buscando siempre la relación de los temas con la realidad. Pienso que es de suma importancia el hecho de buscar la conexión de los contenidos con la realidad, con lo cotidiano para que resulte más significativo.
Una de las etiquetas llamada Manos a la Obra muestra los trabajos de los alumnos o las tareas realizadas en diversos proyectos.
Recomiendo visitar este blog porque presenta a las ciencias de una manera amigable y didáctica.
URL:http://masdeciencias.blogspot.com

sábado, 2 de julio de 2011

CLASE 9 PROPUESTA EN EL BLOG

He elegido, dentro de las SECUENCIAS DIDÁCTICAS,(Biología - Ciclo Orientado)y dentro de éstas: ¿Cómo se estudian las células?.
El donde puedo encontrar lo anteriormente nombrado es el siguiente: http://secuencias.educ.ar/mod/resource/view.php?id=4432.
Agregaría, además de lo que dice en la introducción a las actividades, contar un poco más sobre quienes fueron los distintos personajes de la historia que aportaron el descubrimiento para lograr lo que ahora conocemos como Microscopio Óptico. Contándoles sobre los diferentes modelos a lo largo de las épocas hasta el día de hoy, incluyendo al microscopio electrónico.
Luego detallaría, pieza a pieza un microscopio óptico,(al cual ellos después tendrán acceso para que puedan conocerlo bien.
Por último, les contaría paso a paso como es que se hace un preparado histológico, con el cual ellos trabajan al microscopio óptico para observar "La Célula"; con dicho conocimiento adquirido, valoraran mas el cuidado de cada uno de ellos, al saber que es un trabajo muy engorroso de mucha paciencia y de sumo cuidado.
Por lo demás me gusta como han abordado el tema.

viernes, 1 de julio de 2011

http://educacionyblogs.blogspot.com/2010/07/educacion-sexual-en-la-escuela-liceo-11.html

RECOMIENDO el BLOG SOBRE SALUD Y ADOLESCENCIA: http://educacionyblogs.blogspot.com/2010/07/educacion-sexual-en-la-escuela-liceo-11.html
Porque es un tema que me interesa tocar en adolescencia, porque creo que poder abordarlo en forma seria y con conocimiento es sumamente difícil y porque creo también que bajar los contenidos y adecuarse a edades tan complejas es una tarea muy interesante a realizar.
Me gusto la experiencia que se cuenta en esta institución a través de este blog.

jueves, 16 de junio de 2011

interior celula

Seguimos en camino!

En referencia a lo que mis compañeros han subido en un principio acerca del tema reproducción, subo un video donde se visualizan las distintas etapas de la mitosis.